Pengembangan Media Pembelajaran IPA Materi Kalor Dengan Menggunakan Video Animasi Berbasis Problem Based Learning pada Siswa Kelas V SD

Tiara Alawiyah, Hasanah Hasanah

Abstract


Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui prosedur pengembangan media dalam pembelajaran daring di sekolah dan untuk mengetahui kelayakan media video animasi dengan menggunakan model problem based learning pada mata pelajaran IPA materi kalor pada kelas V SD. Media yang digunakan dalam pengembangan ini adalah berupa Media Vidio Animasi berbasis Problem Based Learning pada mata pelajaran IPA Materi kalor pada kelas V SD Model yang digunakan adalah pengembangan model 4-D. Model pengembangan 4D terdiri atas 4 tahap utama yaitu: Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan) dan Disseminate (Penyebaran). Berdasarkan hasil penilaian yang dilakukan oleh validator terhadap produk Pengembangan Media Pembelajaran IPA Materi Kalor dengan Menggunakan Video Animasi Berbasis Problem Based Learning Pada Siswa Kelas V SD memiliki kualitas dengan kriteria “sangat baik” dibuktikan dengan hasil validasi dari beberapa ahli meliputi Penilaian ahli materi memperoleh nilai 16 dengan skor 4.00 dengan kriteria A dan klasifikasi sangat baik,dan penilaian ahli media memperoleh nilai 69 dengan skor 3,83 dengan kriteria A dan klasifikasi sangat baik

Full Text:

PDF

References


Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Arends,Richard.(2007).Learning to Teach. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Bibanto.(2010).Multimedia digital. Dasar teori dan pengembangannya Yogyakarta: Andi.

Badan Standar Nasional Pendidikan. (2016). Kisi-kisi lembar penilaian ahli amteri dan ahli

media. Jakarta : BSNP.

Edwin Waliyudin.(2009). Kisi-kisi Pedoman Wawancara Guru Sebelum Pembelajaran &

sesudah pembelajaran.

Furoidah. 2009. Pengertian Media Pembelajaran. (Online), http://kamriantiramli.

wordpress.com/2011/02/28/pengaruh-penggunaan-media-animasisebagaistrategi-pembelajaran-aktif-pada-konsep-metabolisme-di-kelasxii-man-negeri-2-

binjai/.

Huda amirul fatkhan.(2018). Pengertian dan Langkah-Langkah Model Problem Based

Learning. [online] di akses dari https://fatkhan.web.id/pengertian-dan-langkahlangkah-model-problem-based-learning/

Novitasari duwi,ratnawuri triani, Pritandhari Meyta.(2019). pengembangan media

pembelajaran elecronic book (e-book) berbasis edmodo kelas x smk kartikatama

metro:

Ole, Amelia, Anita,. Simanjuntak,sudin,. Erny,tembel,.(2019). Pengembangan Media

Pembelajaran Sains Melalui Video Animasi Berbasis PBL (Problem Based Learning).

Cogito Smart Journal | VOL. 5 | NO.1 | JUNI 2019

Patta Bundu (2006: 11) sains secara garis besar atau pada hakikatnya ilmu pengetahuan

alam (IPA)

Rusman. (2010). Model-model Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Supratiknya dan Titik Kristiyani. 2006. Efektifitas Metode Problem-Based Learning dalam

Pembelajaran Mata Kuliah Teori Psikologi Kepribadian II. Jurnal Psikologi. Fakultas

Psikologi UGM. Vol. 33 (1). 17 – 31.

Semara,angga,trisna,putu I,.agung gede,agung,anak,.(2021). Pengembangan Video Animasi

Pada Muatan Pelajaran Ipa Kelas IV. Jurnal Mimbar Ilmu, Vol. 26 No. 1, 2021

Sivasailam Thiagarajan, Dorothy S. Semmel, dan Melvyn I. Semmel (1974). Model

Pengembangan dan Pembelajaran.

Trianto. (2010). Model Pembelajaran Inovatif-Progresif Konsep, Landasan, dan

Implementasi Pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana

Waluyanto, (2006).perancangan film kartun berbais sel (cel animation).

Elazhari, 2019. Policy In the development of social development in society: Study of

implementation of regional regulation number 4 of 2008 concerning handling of

homeless and beggar in the …

Muhammad Rajali, Elazhari, Khairuddin Tampubolon, (2021). Pencocokan Kurva Dengan

Metode Kuadrat Terkecil dan Metode Gauss. AFoSJ-LAS: Journal All Field of Science

J-LAS, 1(1), 14-22. From: https://j-las.lemkomindo.org/index.php/AFOSJLAS/article/view/9

Elazhari, 2021. Pengaruh Motivasi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di SMP Negeri 2

Tanjung Balai, AFoSJ-LAS: Journal All Field of Science J-LAS, 1(1), 44-53. From:

https://j-las.lemkomindo.org/index.php/AFOSJ-LAS/article/view/7

Khairruddin Tampubolon, & Koto, F. R. (2019). Analisis Perbandingan Efisiensi Kerja

Mesin Bensin Pada Mobil Tahun 2000 Sampai Tahun 2005 Dan Mobil Tahun 2018

Serta Pengaruh Terhadap Konsumsi Bahan Bakar Dan Cara Perawatannya Sebagai

Rekomendasi Bagi Konsumen. Jmemme: Journal Of Mechanical Engineering,

Manufactures, Materials And Energy, 3(2), 76-83. From

Http://Ojs.Uma.Ac.Id/Index.Php/Jmemme/Article/View/2773

Wispi Elbar, Khairuddin Tampubolon, (2020), Pengaruh Campuran Silikon Pada

Aluminium Terhadap Kekerasan Dan Tingkat Keausannya, Jmemme: Journal Of

Mechanical Engineering, Manufactures, Materials And Energy, 4(2), 183-196. From:

http://ojs.uma.ac.id/index.php/jmemme/article/view/4070

Khairuddin Tampubolon, Fider Lumbanbatu (2020), Analisis Penggunaan Knalpot

Berbahan Komposit Untuk Mengurangi Tingkat Kebisingan Pada Motor Suzuki

Satria, Jmemme: Journal Of Mechanical Engineering, Manufactures, Materials And

Energy, 4(2), 174-182. From:

http://www.ojs.uma.ac.id/index.php/jmemme/article/view/4065

Roswirman Roswirman, ELAZHARI(2021) Pengaruh Implementasi Manajemen Mutu

Terpadu dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru pada Era New Normal di SMK

Swasta PAB 2 Helvetia; AFoSJ-LAS (All Fields of Science J-LAS),V.1,no.4,2021

(hal.316-333).




DOI: https://doi.org/10.58939/afosj-las.v2i1.166

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




AFoS J-LAS (All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety)

Jurnal Penelitian berbagai bidang ilmu.
Publisher: Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen (LEMKOMINDO) https://lemkomindo.org/


e-ISSN. 2776-2408 ; p-ISSN 2798-9267 

 Jurnal is licensed under CC BY-NC-SA 4.0