Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Kinerja Guru di SMP Al-Washliyah 8 Medan

Rinaldi Hutasuhut, Toni Hidayat

Abstract


Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kompetensi gutu terhadap kinerja guru di SMP Al-Washliyah 8 Medan. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 40 responden, teknik pengumpulan data yang digunakan kuesioner. Pengolahan data menggunakan SPSS Versi 24.0 for windows. Teknik analisis data yang digunakan adalah Regresi Linear Sederhana, dan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kompetensi guru terhadap kinerja guru di SMP Al-Washliyah 8 Medan. Hasil uji regresi linear sederhana di peroleh persamaan, Y = 3,876 + 0,476X, dimana kompetensi guru memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja guru di SMP Al-Washliyah 8 Medan, nilai koefisien determinasi diperoleh sebesar 0,607 yang berarti bahwa variabel kompetensi guru mempengaruhi kinerja guru di SMP Al-Washliyah 8 Medan sebesar 60,7%. Untuk mengetahui apakah hipotesis diterima dalam penelitian ini, teknik yang digunakan secara parsial pada variabel independen adalah variabel kompetensi guru (X) memiliki t hitung sebesar 7,666 > 1,68595, artinya memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Jadi Ha di terima karena t hitung > t tabel. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa kompetensi guru atau variabel independen memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja guru di SMP Al-Washliyah 8 Medan.Kata Kunci: Pengaruh; Kompetensi; Guru; Kinerja.

Full Text:

PDF

References


Arikunto, S. (2014). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta

Daryanto. (2013). Inovasi Pembelajaran Efektif. Bandung: Yrma Widya

Fachruddin, S dan Ali. (2015). Pengembangan Profesionalitas Guru. Jakarta: Gaung Persada Press

Ghozali, I. (2016). Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program IBM SPSS 23. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro

Kunandar. (2015). Guru Profesional. Jakarta: Rajawali Press.

Manullang, M. (2017). Dasar-dasar Manajemen. Jakarta: Ghalia Indonesia

Priansa, D.J. (2018). Perencanaan & Pengembangan SDM. Bandung: Alfabeta.

Sagala, S. (2016). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta

Supardi. (2016). Penilaian Autentik. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Sutrisno, E. (2011). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Kencana. Muhammad Rajali, Elazhari, Khairuddin Tampubolon, (2021). Pencocokan Kurva Dengan Metode Kuadrat Terkecil dan Metode Gauss. AFoSJ-LAS: Journal All Field of Science J-LAS, 1(1), 14-22. From: https://j-las.lemkomindo.org/index.php/AFOSJ-LAS/article/view/9

Elazhari, 2021. Pengaruh Motivasi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di SMP Negeri 2 Tanjung Balai, AFoSJ-LAS: Journal All Field of Science J-LAS, 1(1), 44-53. From: https://j-las.lemkomindo.org/index.php/AFOSJ-LAS/article/view/7

Wispi Elbar, Khairuddin Tampubolon, (2020), Pengaruh Campuran Silikon Pada Aluminium Terhadap Kekerasan Dan Tingkat Keausannya, Jmemme: Journal Of Mechanical Engineering, Manufactures, Materials And Energy, 4(2), 183-196. From: http://ojs.uma.ac.id/index.php/jmemme/article/view/4070

Khairuddin Tampubolon, Fider Lumbanbatu (2020), Analisis Penggunaan Knalpot Berbahan Komposit Untuk Mengurangi Tingkat Kebisingan Pada Motor Suzuki Satria, Jmemme: Journal Of Mechanical Engineering, Manufactures, Materials And Energy, 4(2), 174-182. From: http://www.ojs.uma.ac.id/index.php/jmemme/article/view/4065

Roswirman Roswirman, ELAZHARI(2021) Pengaruh Implementasi Manajemen Mutu Terpadu dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru pada Era New Normal di SMK Swasta PAB 2 Helvetia; AFoSJ-LAS (All Fields of Science J-LAS),V.1,no.4,2021 (hal.316-333).




DOI: https://doi.org/10.58939/afosj-las.v2i2.219

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

AFoS J-LAS (All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety)

Jurnal Penelitian berbagai bidang ilmu.
Publisher: Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen (LEMKOMINDO) https://lemkomindo.org/


e-ISSN. 2776-2408 ; p-ISSN 2798-9267 

 Jurnal is licensed under CC BY-NC-SA 4.0