Analisis Kemampuan Guru Al-Qur’an Hadis dalam Merancang Media Pembelajaran Digital di MIS Maura El-Mumtaz Binjai
Abstract
Artikel ini disusun karena melihat adanya pemanfaatan media pembelajaran digital yang dilakukan guru mata pelajaran Al-Qur’an Hadis dalam proses pembelajaran, yakni guru sudah menggunakan media Overhead Proyector (OHP) selama proses pembelajaran, hal ini dilakukan sejak munculnya Covid-19 yang mana guru mulai memanfaatkan media pembelajaran digital. Pemanfaatan media pembelajaran dengan OHP ini guru bisa menyampaikan materi dengan lebih mudah seperti membuka youtube untuk mendengarkan tahsin, dan mendengarkan murottal dari para Qori’ serta menonton video bagaimana cerita riwayat hadis-hadis diturunkan serta menonton contoh perbuatan dalam hadis yang ada pada materi pembelajaran. Oleh karena itu, melalui hasil observasi ini peneliti mencoba untuk menganalisis bagaimana penerapan dan dampak dari media pembelajaran digital yang digunakan guru Al-Qur’an & Hadis MIS Maura El-Mumtaz Binjai. Tujuan dari pembuatan artikel ini ialah agar pembaca mampu memahami bagaimana konsep penerapan media pembelajaran digital pada tingkat Madrasah Ibtidaiyah, dalam penulisan artikel ini metode yang digunakan adalah metode mix method. Selanjutnya, artikel ini menyimpulkan bahwa pada penggunaan media pembelajaran, guru dinilai sudah sangat bisa memanfaatkan media pembelajaran yang ada, hal ini bisa dilihat dari adanya antusias peserta didik dalam mengikuti pembelajaran Al-Qur’an Hadis.Kata Kunci: Analisis Kemampuan Guru; Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadis; Media Pembelajaran Digital.
Full Text:
PDFReferences
Ar Rasikh, Ar Rasikh. 2019. “Pembelajaran Al-Qur’an Hadits Di Madrasah Ibtidaiyah.” Jurnal Penelitian Keislaman 15(1): 14–28.
Chotib, Sjahidul Haq. 2018. “Prinsip Dasar Pertimbangan Pemilihan Media Pembelajaran.” Awwaliyah: Jurnal PGMI 1(2): 109–15.
Dkk, Cahyono Guntur. “Strategi Pemberian Reward Pembelajaran Tahfidzul Qur’an Di SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar Gumpang Kartasura.” Elazhari, E., Tampubolon, K., Siregar, B., Parinduri, R. Y., & Prayoga, B. I. (2022). ZOMBIE COMPANIES IN THE CONTEXT OF STATE-OWNED ENTERPRISES IN INDONESIA. International Journal of Artificial Intelligence Research, 6(1.1). Elazhari, E., Tampubolon, K., Barham, B., & Parinduri, R. Y. (2021). Pengaruh Motivasi dan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru di SMP Negeri 2 Tanjung Balai. AFoSJ-LAS (All Fields of Science Journal Liaison Academia and Society), 1(1), 1-12.
Afifudin dan Beni Ahmad Saebani, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung: Pustaka Setia, 2012), hlm. 145.
Indrawari, Karliana, and Sayyid Habiburrahman. 2019. “Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam Menggunakan Metode Al-Qur`an Tematik.” Cendekia: Jurnal Kependidikan Dan Kemasyarakatan 17(1): 17–35.
Khumaidah, Shirley dan Mohammad Nu’man. 2021. “Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Media Video Pembelajaran Pada Pembelajaran Jarak Jauh Di Masa Pandemi Covid-19.” SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS 1(2): 101–15.
Magdalena, Ina et al. 2021. “Pentingnya Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sdn Meruya Selatan 06 Pagi.” EDISI : Jurnal Edukasi dan Sains 3(2): 312–25. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/edisi.
Nasir, Nasir. 2020. “Pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Pai) Berbasis Web Di Kelas Viii Smp Unismuh Makassar.” Akademika 9(01): 127–38.
Nursyamsiyah, Siti, Abdurachman Habibullah, and Achmad Aminullah. 2021. “Analisis Kemampuan Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kurikulum 2013.” Jurnal Penelitian IPTEKS 6(1): 33–43.
Saleh, Sirajuddin, Muh Darwis, and Hardiyanti Arhas. 2021. “Pelatihan Pembuatan Dan Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Elektronik Dan Non-Elektronik.” JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) 5(1): 73–80.
Salim, Agus, Hamsi Mansur, Agus Hadi Utama. 2020. “Evaluasi Ketepatan Pemilihan Media Pembelajaran Jarak Jauh Di Masa Pandemi Covid-19.” Al-Falah: Jurnal Ilmiah Keislaman dan Kemasyarakatan Vol. 20 No.
Setiawan, A. 2019. “Merancang Media Pembelajaran Pai Di Sekolah.” Darul Ulum: Jurnal Ilmiah Keagamaan, Pendidikan, dan Kemasyarakatan 10(2): 223–40. https://ejournal.stitdukotabaru.ac.id/index.php/darululum/article/view/39.
Suparlan. 2020. “Peran Media Dalam Pembelajaran Di SD/MI.” Islamika 2(2): 298–311.
Tafonao, Talizaro. 2018. “Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa.” Jurnal Komunikasi Pendidikan 2(2): 103.
Zaki Ahmad, Diyan Yusri. 2020. “Penggunaan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Pelajaran PKN Di SMA Swasta Darussa’adah Kec. Pangkalan SUsu.” 7(2): 809–20. Tampubolon, K., & Sibuea, N. (2023). THE INFLUENCE OF SUPERVISORY WORK MOTIVATION AND COMPETENCE ON THE PERFORMANCE OF SCHOOL SUPERINTENDENTS IN PADANGSIDIMPUAN CITY EDUCATION OFFICE. International Journal of Educational Review, Law And Social Sciences (IJERLAS), 3(1), 249-261. Tampubolon, K., & Siregar, B. (2023). THE INFLUENCE OF EDUCATIONAL ADMINISTRATION ON TEACHER PERFORMANCE AT SMA NEGERI 1 SERBAJADI, SERBAJADI DISTRICT, DELI SERDANG REGENCY. International Journal of Educational Review, Law And Social Sciences (IJERLAS), 3(1), 235-248. Tampubolon, K., & Sibuea, N. (2022). Peran Perilaku Guru dalam Menciptakan Disiplin Siswa. AFoSJ-LAS (All Fields of Science Journal Liaison Academia and Society), 2(4), 1-7. Tampubolon, K., Karim, A., Batu, F. L., Siregar, B., & Saleh, K. (2022). Sosialisasi Protokol Kesehatan dalam Upaya Tindakan Preventif di Lokasi Wisata Theme Park Pantai Cermin. J-LAS (Journal Liaison Academia and Society), 2(2), 1-8.
DOI: https://doi.org/10.58939/afosj-las.v3i1.509
Refbacks
- There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
AFoS J-LAS (All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety)
Jurnal Penelitian berbagai bidang ilmu.
Publisher: Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen (LEMKOMINDO) https://lemkomindo.org/
e-ISSN. 2776-2408 ; p-ISSN 2798-9267

Jurnal is licensed under CC BY-NC-SA 4.0