Sains dalam Pendidikan Islam Selama Pandemi Covid-19: Analisis Bibliometrik Menggunakan Nvivo 12 Plus

Sri Suharti

Abstract


Penyebaran COVID-19 telah mengganggu seluruh aspek kehidupan termasuk ekonomi, kesehatan dan pendidikan. Karena penyebaran wabah COVID-19 terjadi secara cepat dan membunuh banyak orang, pendidikan berpindah dari tatap muka ke tatap maya termasuk pendidikan islam. Pendidikan islam sangat penting untuk menanamkan siswa ketauhidan kepada Allah SWT. Dalam islam, ketauhidan kepada Allah SWT dapat dilihat dari sains diantaranya lingkungan, sosial, manusia, hewan, dan tumbuh-tumbuhan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis ruang lingkup sains dalampendidikan islam di sekolah selama pandemi di tahun 2020-2021. Peneliti menggunakan publish or perish dan google scholar untuk memperoleh artikel yang sesuai dengan penelitian ini. Berdasarkan pencaharian peneliti menemukan 20 artikel yang cocok dengan penelitian bibliometrik ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tema sains cukup banyak diteliti Tema dan subtema ini sangat penting karena melalui tema dan subtema ini peneliti selanjutnya dapat mengetahui aspek penelitian mana yang masih kosong atau masih terbatas sehingga dapat melakukan penelitian lanjutan. Penelitian ini dapat menjadi refrensi untuk penelitian lanjutan berkaitan dengan sains dalam pendidikan islam.Kata kunci: Sains, Pendidikan Islam, Bibliometrik, Publish or Perish, Google Scholar

Full Text:

PDF

References


Adnan, M. (2020). Online learning amid the COVID-19 pandemic: Students perspectives. Journal of Pedagogical Sociology and Psychology, 1(2), 45–51. https://doi.org/10.33902/jpsp.2020261309

Bandur, A. (2019). Penelitian Kualitatif Studi Multi-Disiplin Keilmuan dengan Nvivo 12 Plus (Pertama). Mitra Wacana Media.

Gautam, S., & Hens, L. (2020). COVID-19: impact by and on the environment, health and economy. Environment, Development and Sustainability, 22(6), 4953–4954. https://doi.org/10.1007/s10668-020-00818-7

Husni, Munandar, D. S., Azis, A., Darisman, D., & Rizal, S. S. (2020). Preferable Applications for Home-Based Learning during the Coronavirus ( COVID-19 ) Outbreak in Indonesia Islamic Higher Education. International Journal of Scientific & Technology Research, 9(06), 281--284.

Hyman, M., Mark, C., Imteaj, A., Ghiaie, H., Rezapour, S., Sadri, A. M., & Amini, M. H. (2021). Data analytics to evaluate the impact of infectious disease on economy: Case study of COVID-19 pandemic. Patterns, 2(8), 100315. https://doi.org/10.1016/j.patter.2021.100315

Ichsan, I. Z., Rahmayanti, H., Purwanto, A., Sigit, D. V., Irwandani, I., Ali, A., Susilo, S., Kurniawan, E., & Rahman, M. (2020). COVID-19 Outbreak on Environment: Profile of Islamic University Students in HOTS-AEP-COVID-19 and PEB-COVID-19. Tadris: Jurnal Keguruan Dan Ilmu Tarbiyah, 5(1), 167–178. https://doi.org/10.24042/tadris.v5i1.6283

Khan, K. S., Mamun, M. A., Griffiths, M. D., & Ullah, I. (2020). The Mental Health Impact of the COVID-19 Pandemic Across Different Cohorts. International Journal of Mental Health and Addiction. https://doi.org/10.1007/s11469-020-00367-0

Marinoni, G., Van’t Land, H., & Jensen, T. (2020). The impact of Covid-19 on higher education around the world.IAU Global Survey Report. In Iau-Aiu.Net. https://www.iau-aiu.net/IMG/pdf/iau_covid19_and_he_survey_report_final_may_2020.pdf

Maugeri, G., Castrogiovanni, P., Battaglia, G., Pippi, R., D’Agata, V., Palma, A., Di Rosa, M., & Musumeci, G. (2020). The impact of physical activity on psychological health during Covid-19 pandemic in Italy. Heliyon, 6(6), e04315. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2020.e04315

Nandiyanto, A. B. D., Biddinika, M. K., & Triawan, F. (2020). Indonesian Journal of Science & Technology How Bibliographic Dataset Portrays D ecreasing N umber of S cientific P ublication from Indonesia. Indonesian Journal of Science & Technology, 5(1), 154–175.

Nursyahidin, R., Rohman, A., & Febriyanti, N. (2021). Learning Innovation of Islamic Education in Covid-19 Pandemic. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 18(1), 145–166. https://doi.org/10.14421/jpai.2021.181-08

Priya, S. S., Cuce, E., & Sudhakar, K. (2021). A perspective of COVID 19 impact on global economy, energy and environment. International Journal of Sustainable Engineering, 14(6), 1290–1305. https://doi.org/10.1080/19397038.2021.1964634

Khairuddin Tampubolon, Fider Lumbanbatu (2020), Analisis Penggunaan Knalpot Berbahan Komposit Untuk Mengurangi Tingkat Kebisingan Pada Motor Suzuki Satria, Jmemme: Journal Of Mechanical Engineering, Manufactures, Materials And Energy, 4(2), 174-182. From: http://www.ojs.uma.ac.id/index.php/jmemme/article/view/4065.

Rashid, S., & Yadav, S. S. (2020). Impact of Covid-19 Pandemic on Higher Education and Research. Indian Journal of Human Development, 14(2), 340–343. https://doi.org/10.1177/0973703020946700

Sulistyaningsih, T., Nurmandi, A., Salahudin, S., Roziqin, A., Kamil, M., Sihidi, I. T., Romadhan, A. A., & Loilatu, M. J. (2021). Public policy analysis on watershed governance in Indonesia. Sustainability (Switzerland), 13(12). https://doi.org/10.3390/su13126615

Theoret, C., & Ming, X. (2020). Our education, our concerns: The impact on medical student education of COVID-19. Medical Education, 54(7), 591–592. https://doi.org/10.1111/medu.14181


Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Book Chapter of Proceedings Journey-Liaison Academia And Society ini diterbitkan oleh:

Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen (LEMKOMINDO).

e-ISSN: 2829-6036

p-ISSN: 2829-565X