Hakikat Pendidik dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam

Elly Damayanti Pulungan

Abstract


Tujuan dalam artikel ini adalah memahami esensi peran pendidik dalam perspektif filsafat pendidikan Islam. Tulisan ini mengupas makna pendidik dalam konteks Pendidikan Islam, dengan menggunakan beberapa terminologi dalam bahasa Arab seperti mu’allim, murabbi, mu’addib, ustadz, dan mudarris. Meskipun setiap terminologi memiliki makna yang berbeda, namun dalam beberapa situasi, terdapat kesamaan makna di antara mereka. Kualitatif merupakan metode penelitian yang digunakan dengan memanfaatkan studi pustaka (library research) sebagai metode utama. Sumber utamanya adalah buku, sedangkan jurnal sebagai sumber sekunder yang mendukung penelitian ini. Adapun temuan penelitian ini menunjukkan bahwa dalam pendidikan Islam, hakikat pendidik lebih luas daripada pendidik di luar Islam, dan sifat-sifat Allah, Rasulullah, orang tua, dan ahlu dzikr menjadi inspirasi kompetensi pendidik dalam Filsafat Pendidikan Islam. Kompetensi kepribadian, sosial, pedagogik, dan profesional yang mencakup sifat-sifat seperti pengasih, penyayang, adil, pengertian, kejujuran, kasih sayang, kemampuan komunikasi yang baik, dan pengetahuan mendalam dalam bidang yang diajarkan merupakan kompetensi yang harus dimiliki oleh pendidik.Kata Kunci : filsafat; islam; pendidik.

Full Text:

PDF

References


Bahri, S. (2020). Filsafat Pendidikan Islam. Penerbit Adab.

Dalimunthe, S. S. (2018). Filsafat Pendidikan Islam Sebuah Bangunan Ilmu Islamic Studies. Deepublish.

Daulay, H. P. (2014). Pendidikan Islam dalam Perspektif Filsafat. Kencana.

Hasibuan, A. A. (2015). Filsafat Pendidikan Islam Tinjauan Pemikiran Al-Attas dan Relevansinya dengan Pendidikan di Indonesia. UIN-Maliki Press.

Hermawan, H. (2012). Filsafat Pendidikan Islam. Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI.

Hidayat, R. (2016). Ilmu Pendidikan Islam “Menuntun Arah Pendidikan Islam Indonesia.” Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia (LPPPI).

Junaedi, M. (n.d.). Paradigma Baru Filsafat Pendidikan Islam. Kencana.

Maisyaroh. (2019). Hakikat Pendidikdalam Perspektif FalsafahPendidikan Islami. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 4(2).

Nata, A. (2016). Ilmu Pendidikan Islam. Prenada Media.

Salminawati, & Wibowo, B. S. (2023). Filsafat Pendidikan Islam (Membangun Konsep Pendidikan yang Islam) Edisi Revisi. Cita Pustaka.

Suharto, T. (2013). Filsafat Pendidikan Islam. Ar-Ruzz Media.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Book Chapter of Proceedings Journey-Liaison Academia And Society ini diterbitkan oleh:

Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen (LEMKOMINDO).

e-ISSN: 2829-6036

p-ISSN: 2829-565X