Implementasi Konsep Pembelajaran Berbasis Moderasi Beragama di SMP Alrazi Sinar Harapan Medan

Sheilla Fahira Khadna

Abstract


Penelitian ini mengulas terkait penerapan pembelajaran berbasis moderasi beragama di lingkungan sekolah yang masyarakat sekolahnya menganut satu jenis agama yaitu Islam. Meskipun dalam suatu sekolah yang homogen secara agama tidak terlalu mendominasi kasus terkait sentimental antar agama, tetapi perlu juga diadakan penerapan pembelajaran moderasi beragama untuk bekal siswa dalam berinteraksi di lingkungan masyarakwat umum. beberapa rumusan masalah yakni; 1. Apakah setiap guru di SMP AlRazi Sinar Harapan Medan memahami konsep pembelajaran berbasis moderasi beragama?; 2. Bagaimana pandangan setiap guru di SMP AlRazi Sinar Harapan Medan terkait urgensi penerapan konsep pembelajaran berbasis moderasi beragama?; 3. Bagaimana penerapan konsep pembelajaran berbasis moderasi beragama di SMP AlRazi Sinar Harapan Medan?. Adapun tujuan penelitian ini yaitu; 1. Agar dapat diketahui pemahaman terkait konsep pembelajaran berbasis moderasi beragama dari setiap guru di SMP AlRazi Sinar Harapan Medan; 2. Agar dapat diketahui pandangan terkait urgensi penerapan konsep pembelajaran dari setiap guru di SMP AlRazi Sinar Harapan Medan; 3. Agar dapat diketahui upaya penerapan konsep pembelajaran berbasis moderasi beragama di SMP AlRazi Sinar Harapan Medan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif (field research). Adapun teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan secara interaktif melalui proses reduksi data, penyajian, dan verifikasi.Kata Kunci: Moderasi Beragama; Pembelajaran

Full Text:

PDF

References


Ahdar Djamaluddin dan Wardana. (2019). Belajar dan Pembelajaran 4 Pilar Peningkatan Kompetensi Pedagogis. CV. Kaaffah Learning Center.

Barrett, J. L. (2020). Exploring the natural foundations of religion. Trends in Cognitive Sciences, 4(1), 29–34.

Busro. (2019). Moderasi Islam (Wasatiyyah) di Tengah Pluralisme Agama di Indonesia. Fuaduna: Jurnal Kajian Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 3(1), 10.

Kementerian Agama RI. (2019). Moderasi Beragama. Badan Litbang dan Diklat Kemenag RI.

Lupfer, M. B. . B. K. F. . & D. S. J. (2020). The use of secular and religious attributions to explain everyday behavior. Journal for the Scientific Study of Religion, 4(31), 486–503.

Mohammad Hasyim Kamali. (2015). The Middle Path of Moderation in Islam: The Qur’anic Principle of Wasathiyah . Oxford University Press.

Muslim, A. . I. I. . & S. M. (2019). Iko Iko Siala Tangang (Tracing Moderatism of Religious Concept from the Oral Traditions of Bajau). International Conference on Religion and Education.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Book Chapter of Proceedings Journey-Liaison Academia And Society ini diterbitkan oleh:

Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen (LEMKOMINDO).

e-ISSN: 2829-6036

p-ISSN: 2829-565X