Pelatihan Pengajaran Bahasa Inggris Usia Dini Bagi Guru PAUD Princess Rokan di Kecamatan Tanah Putih Rokan Hilir

Nurmayana Nurmayana, Nazlah Syahaf Nasution, Ismayani Ismayani

Abstract


Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dan edukasi terkait pengajaran bahasa inggris untuk anak usia dini. Untuk mencapai tujuan tersebut metode yang digunakan yaitu melalui pelatihan dan pendalaman teori. Kegiatan ini dilaksanakan di Paud Terpadu Princess Rokan di Kecamatan Tanah Putih, Kabupaten Rokan Hilir. Hasil menunjukkan bahwa setelah pelaksanaan kegiatan ini para guru mampu memahami landasan teori pengajaran bahasa Inggris di PAUD, mampu mengenali beberapa lagu bahasa Inggris yang dapat digunakan untuk pengajaran, mampu menggabungkan lagu dan gerakan untuk membantu pengajaran bahasa Inggris, mampu mengenali dan mencoba membaca cerita bahasa inggris sederhana, mampu membuat media sederhana untuk membantu pengajaran bahasa inggris, mampu mendesain kegiatan produktif dengan kegiatan yang menyenangkan, dan mengenali dan mempraktekkan beberapa jenis permainan untuk membantu pengajaran bahasa Inggris. Melalui pelatihan ini maka diharapkan para peserta dapat menerapkan pengetahuan dan pemahaman mereka tentang pengajaran bahasa ingggris untuk anak usia dini..
Kata Kunci: pengajaran bahasa inggris, anak usia dini , Princess Rokan

Full Text:

PDF

References


Akmal., Harahap, I. R & Sirait, Z. (2021). Pelatihan media audio - visual dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa inggris bagi guru majdah al – fayyadh islamic school; Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat; Vol. 1 No. 2, Desember 2021, hlm. 209 – 214

Akmal, & Maulana, C. (2020). Communicative Approach In Teaching English Speaking Club (ESC ). Journal of Linguistics, English Teaching and Education, 1(2), 49–54

Ahmad, A. (2018). Developing Barcorious Application as Teaching Media for English Young Students: Focus on Implication. J-SHMIC : Journal of English for Academic, 5(2), 1–14.https://doi.org/10.25299/jshmic.2018.vol5(2).1631

Ahmad, A., Etfita, F & Satriani, E. (2021). Pelatihan pembelajaran berbasis game untuk guru-guru sd islam plus ylpi pekanbaru; Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat; Vol. 1 No. 2, Desember 2021, hlm. 153 – 158

Brewster, J., Ellis, G., & Girard, D.,(2002). The primary English teacher’s guide. England: Pearson plc.

Harmer, Jeremy. 2001. The Practice of English Language Teaching with DVD (4th Edition) London: Longman Handbooks for Language Teachers.

Mei , Yin Yong & Yu-jing, J., (2000). From using games in an EFL class for children. Daejin University ELT Research Paper. Fall, 2000.

Wright, A.(1995). Story Telling with Children. Oxford: OUP.

Wright, A., Betteridge,D. & Buckby, M. (1984). From games for language learning, Cambridge: Cambridge University Press.




DOI: https://doi.org/10.58939/j-las.v2i3.331

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


J-LAS (Journal Liaison Academia and Society)
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat berbagai bidang ilmu.
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen (LEMKOMINDO)

https://lemkomindo.org/


e-ISSN: 2798-0871; p-ISSN: 2798-1061

Jurnal is licensed under CC BY-NC-SA 4.0