.jpg){kind=icon}
1.png){kind=logo}
1.png){kind=logo}
Kompetensi Profesional Guru dalam Meningkatkan Efektifitas Pembelajaran Siswa MTS Al Mansuriyah Subulussalam
Abstract
Pendidikan merupakan salah satu instrumen utama dalam pengembangan sumber daya manusia yang penyelenggaraannya dapat dilakukan secara demokratis dan berkeadilan serta tidak diskriminatif. Sedakan guru merupakan komponen yang paling menentukan dalam sistem pendidikan secara keseluruhan, yang harus mendapat perhatian sentral, pertama dan utama. Seorang guru adalah figur yang memiliki peran penting dalam merencanakan suatu model dan strategi pembelajaran. Berhasilnya suatu proses pembelajaran sangat ditentukan oleh seorang guru tersebut karena guru tersebut harus mampu mengembangkan karirnya dan juga mengembangkan kompetensinya agar pada saat proses belajar dan pembelajaran tercapainya sebuah tujuan yang positif terhadap peserta didiknya serta semakin majunya mutu pendidikan yang ada di Indonesia. Adapun kemampuan dalam hal kompetensi yang harus dipunya guru yaitu kompetensi, kompetensi sosial, kompetensi profesional dan kompetensi kepribadian. kompetensi profesional yang harus dikuasai guru dalam kaitannya dengan pelaksanaan tugas utamanya mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk membahas mengenai 1) Bagaimana kompetensi profesional guru dalam perencanaan pembelajaran di Siswa MTS Al mansuriyah Subulussalam? 2) Bagaimana Kompetensi profesional guru dalam pelaksanaan pembelajaran di Siswa MTS Al mansuriyah Subulussalam? 3) Bagaimana Kompetensi profesional guru dalam meningkatkan efektifitas pembelajaran di Siswa MTS Al mansuriyah Subulussalam?. Dilihat dari jenisnya, penelitian ini termasuk penelitian lapangan ( field research ) dan Dilihat dari sifatnya, penelitian ini termasuk penelitian deskriftif. Hasil penelitian ini adalah Kompetensi profesional guru dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran siswa di MTS Al mansuriyah Subulussalam sudah baik dalam hal menguasai landasan-landasan kependidikan, menguasai bahan pengajaran, mengelola program belajar mengajar, mengelola kelas, menggunakan media, mengelola interaksi belajar mengajar, menilai prestasi siswa untuk kepentingan pengajaran.Kata Kunci: Efektivitas ; Kompetensi ; Profesional ; Guru ; Pembelajaran
Full Text:
PDFReferences
Abdul Majid, Perencanaan Pembelajaran (Mengembangkan Standar Kompetensi. Abu Ahmadi dan Nur Uhbiyati, Ilmu Pendidikan Islam (Jakarta: Renika Cipta, 2015).
Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam, (Bandung : Raja Rosda Karya, 1991).
Ahmad Tanzeh, Metodologi Penelitian Praktis, (Yogyakarta: Teras, 2011). Ainal Ghani, “Pendidikan Akhlak Mewujudkan Masyarakat Madani”, Jurnal Al-Tazkiyyah, Vol.11 No.2 (2015).
Depag RI, Al-Qur’an dan Terjemah, (Surabaya: Mahkota, Edisi revisi, 2006). Direktorat Jenderal Kelembagaan Agama Islam, Wawasan Tugas Guru dan Tenaga Kependidikan, (Jakarta : Departemen Agama Islam, 2005).
Elazhari, E., Tampubolon, K., Siregar, B., Parinduri, R. Y., & Prayoga, B. I. (2022). ZOMBIE COMPANIES IN THE CONTEXT OF STATE-OWNED ENTERPRISES IN INDONESIA. International Journal of Artificial Intelligence Research, 6(1.1).
Elazhari, E., Tampubolon, K., Barham, B., & Parinduri, R. Y. (2021). Pengaruh Motivasi dan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru di SMP Negeri 2 Tanjung Balai. AFoSJ-LAS (All Fields of Science Journal Liaison Academia and Society), 1(1), 1-12.
H.M. Arifin, Ilmu Pendidikan Islam, (Jakarta: Bumi Aksara, 2006). Hamalik, Pendidikan Guru, (Jakarta : Bumi Aksara, 2006).
Hamzah Uno B., Profesi Kependidikan Problema, Solusi, dan Reformasi Pendidikan di Indonesia, (Jakarta : Bumi Aksara, 2012).
Imam Gunawan, Metode Penelitian Kualitatif: Teori dan Praktik, (Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2014).
Imam Syafe’i, “Tujuan Pendidikan Islam”, Jurnal Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, Vol.6 (2015). Kaelan, Metode Penelitian Kualitatif Interdisipliner, (Yogyakarta: Paradigma, 2012). Kamus Besar Bahasa Indonesia, (DEPDIKBUD, 1983).
L. J. Moleong, “Metode Penelitian Kualitatif (Issue Metode Penelitian Kualitatif)”, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2007).
M. Sudiyono, Ilmu Pendidikan Islam Jilid 1 (Jakarta: Rineka Cipta, 2009). Mansyur, Metodologi Pendidikan Agama Islam, (Jakarta: CV Forum, 2001).
Martinis Yamin, Sertifikasi Guru di Indonesia, (Jakarta : Pustaka Grafika, 2007). Mulyasa, Sertifikasi Profesi Keguruan di Indonesia, (Jakarta : Putra Grafik, 2007).
Nana Sudjana, Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar, (Bandung : Sinar Baru, 1991). Nana Sudjana, Proses Belajar Mengajar, (Jakarta: Rajawali Press, 1989).
Nana Syaodih Sukmadinata, Landasan Psikologi Proses Pendidikan, (Bandung: PT. Remaja Rosydakarya, 2004).
Nuraidah, Kompetensi Profesional Guru untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran, (Medan, Pascasarjana IAIN Sumatera Utara, 2013).
Oemar Malik, Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi, (Jakarta : Bumi Aksara, 2006). Peraturan Pemerintah No.19 Tahun 2005 tentang Standar Pendidikan. Permen No. 16 th. 2007, Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.
Pied A. Sahartian dan Ida Aleida, Superfisi Pendidikan dalam Rangka Program Inservice Education, (Surabaya : Usaha Nasional, 1990).
Syekh Mansur Ali Nashif, Mahkota Pokok-Pokok Hadits Rasulullah Saw. Jilid 1(Bandung: Sinar Baru, 2002). Tampubolon, K., & Sibuea, N. (2023). THE INFLUENCE OF SUPERVISORY WORK MOTIVATION AND COMPETENCE ON THE PERFORMANCE OF SCHOOL SUPERINTENDENTS IN PADANGSIDIMPUAN CITY EDUCATION OFFICE. International Journal of Educational Review, Law And Social Sciences (IJERLAS), 3(1), 249-261. Tampubolon, K., & Siregar, B. (2023). THE INFLUENCE OF EDUCATIONAL ADMINISTRATION ON TEACHER PERFORMANCE AT SMA NEGERI 1 SERBAJADI, SERBAJADI DISTRICT, DELI SERDANG REGENCY. International Journal of Educational Review, Law And Social Sciences (IJERLAS), 3(1), 235-248. Tampubolon, K., & Sibuea, N. (2022). Peran Perilaku Guru dalam Menciptakan Disiplin Siswa. AFoSJ-LAS (All Fields of Science Journal Liaison Academia and Society), 2(4), 1-7. Tampubolon, K., Karim, A., Batu, F. L., Siregar, B., & Saleh, K. (2022). Sosialisasi Protokol Kesehatan dalam Upaya Tindakan Preventif di Lokasi Wisata Theme Park Pantai Cermin. J-LAS (Journal Liaison Academia and Society), 2(2), 1-8.
Tim Dosen FKIP IKIP, Pengantar Dasar-dasar Pendidikan (Surabaya: Usaha Nasional, 2008).
Udin Saefudin Saud, Pengembangan Profesi Guru, (Bandung : Alfabeta, 2009). Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia, (Surabaya: Terbit Terang, 2004).
UU RI NO. 14 Tahun 2005, Tentang Guru dan Dosen, (PPG.Kemdikbud). UUSPN No.20, Th 2003. Tentang Sistem Pendidikan Nasional, (Surabaya: Karina).
Uzer Usman, Menjadi Guru Profesional,(Bandung : Remaja Rosda Karya, 2010). Zuhairini, Metodologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, (Malang: UIN, 2004).
Payong, M. R. (2011). Sertifikasi profesi guru (konsep dasar, problematika dan implementasinya. Jakarta: PT. Indeks. Saragih AH. 2008. Kompetensi minimal seorang guru dalam mengajar. Jurnal Tabularasa PPS UNIMED 5 (1)
Rusman. (2010). Model-model pembelajaran, mengembangkan profesionalisme Guru. Jakarta: Rajawali
Press. Marsh, C. (1996). Handbook for beginning teachers. Sydney: Addison Wesley Longman Australia
Pry Limited. Sanaky H. A. H. (2005). Sertifikasi dan Profesionalisme Guru di Era Reformasi Pendidikan. Jurnal Pendidikan Islam 2005 (1)
Sri Yutmini, Strategi Belajar Mengajar (Surakarta: FKIP UNS, 1992)
DOI: https://doi.org/10.58939/afosj-las.v3i1.528
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
AFoS J-LAS (All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety)
Jurnal Penelitian berbagai bidang ilmu.
Publisher: Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen (LEMKOMINDO) https://lemkomindo.org/
e-ISSN. 2776-2408 ; p-ISSN 2798-9267
Jurnal is licensed under CC BY-NC-SA 4.0
