Peran Pendidik di Madrasah dalam Menumbuhkan Sikap Moderasi Beragama pada Peserta Didik

Abstract

Tawasuth memiliki arti seimbang. Dalam kata lain, tawasuth dapat diartikan tidak ekstrim ataupun tidak inklusif. Sifat tawasuth merupakan bagian dari sikap meoderasi beragama yang harus ditumbuhkan kepada peserta didik. Adapun tujuan dalam menumbuhkan sikap moderasi beragama pada peserta didik adalah agar peserta didik memiliki sikap moderasi beragama dalam bermasyarakat. Moderasi beragama sangat penting, terutama bagi peserta didik. Dalam moderasi beragama, peserta didik diajarkan untuk menjadi orang yang penuh kasih sayang, penuh kedamaian dan selalu bersikap toleran di masa depan. Sangat penting untuk mendorong dan mengevaluasi keterlibatan pendidik di madrasah dalam memberikan pemahaman kepada siswa tentang sifat tawasuth. Dalam materi pelajaran pendidikan agama islam menekankan pemahaman tentang kasih sayang, saling mencintai, saling menghormati satu sama lain, dan tolong menolong dalam kebaikan. Karena pemahaman ini dapat berdampak pada peserta didik dalam kehidupan sehari-hari. Peran pendidik dalam menumbuhkan sikap moderasi beragama pada peserta didik akan dibahas dalam tulisan ini. Tulisan ini menggunakan metode library research dengan pendekatan analisis diskriptif. Kata Kunci: Pendidik, Moderasi, dan Islam